Valor y Funciones del Juego

En todas partes del mundo, desde el momento en que pueden hacerlo, absolutamente todos los niños del mundo juegan, incluso en circunstancias extremas.

 

El juego como una manifestación espontánea y actividad esencial del niño y niña constituye un derecho universal EL DERECHO A JUGAR. Es por esto que es un deber para las personas adultas.

El reconocimiento del juego es la piedra angular de una intervención psicosocial a favor de la niñez; la condición primordial para considerar al niño y niña víctima de guerra, al niño y niña refugiada, al niño y niña maltratada, ante todo al niño y niña como persona.

Características del Juego:

• El juego es una actividad libre, gratuita, variable, ficticia

•  Independientemente de toda consideración acerca de su utilidad social, educativa o terapéutica.; el juego no tiene otro fin que el juego mismo, ocupa un sitio primordial en la vida del niño y niña.

• La actividad lúdica es inseparable de la calidad de vida de la niñez, la principal fuente de su alegría de vivir

• El juego le es indispensable a la niñez, es por excelencia el instrumento de su desarrollo físico y motor, cognoscitivo, afectivo, social y cultural.

• El juego está íntimamente relacionado con cada etapa del desarrollo del niño y la niña

• A modo de comprender las actividades lúdicas, la clasificación del modelo a partir de la sociología genética, propone distinguir entre:
• o   Juegos de ejercitación
• o   Juegos simbólicos
• o   Juegos de construcción
• o   Juegos de reglas
• 
  
• Para los niños y niñas de todas las catástrofes, de todas las guerras, de todas las opresiones, el juego es el momento privilegiado de relación con otros, de encuentro con el mundo.

• 
  
• El juego es el medio más seguro de resistir de manera activa a las situaciones más desesperadas; sin ignorar la realidad que lo rodea, le permite al niño inventar otra vida aceptable en el presente y para el futuro.

• Cada episodio de juego ordinario implica en sí mismo una terapia. Contribuye a aliviar el sufrimiento, prevenir y atenuar los traumas ligados a la violencia y a las situaciones de gran precariedad. 

Tomado de:

Unión Europea. Niños Refugiados del Mundo. El Juego y la Regla o la Regla del Juego, Cuaderno de Fichas Sobre la Niñez y el Juego. Primera edición 2004.